前边说的是好的一面。要能完全这样，什么事都一帆风顺了。其实还有另一面。有些思想状况，讲起来是不太体面的。
　　　
　 有一种人贪多嚼不烂，又不能好好和人家合作。韩长信搞运料机时，就提毛轧后边的翻钢机；做后边的翻钢机，又提前的翻钢机。一时搞得太多，所以提不出具体细致的办法。又有一种人只许自己好，怕功劳成了人家的。有个立围盘，本是周殿臣做的，有些毛病。张祝山宁肯看他失败，也不伸手帮助。他说：“我看周殿臣弄围盘就有气，等他失败了，我再做也不晚。”有的人前劲大，后进小，不能坚持。徐荣国创造的电气导板，本来可用，但他干两天，至今也没有弄得十全十美。还有人总是以为自己的好，不虚心接受别人的意见。最不好的是对别人不服气，自己却什么也不钻研。葛景新说：“张明山真撞大运啊，这空子怎叫他钻去了？”其实，这种“空子”是很多的。他也来钻钻不好么？可是他不肯费这些心思。
　　　　
　技术人员轻视工人的思想，也不是一下子能去掉的。苗志明从书本子出发，擅自把韩长信翻钢机的角度改了，试时不好用，把老韩气得大哭一场。另一方面，工人也不敢完全相信技术人员，不愿和他们合作，怕他们修改自己的建议。

　这些人争功，互不服气，各留一手，独出心裁的旧思想、旧习气，对机械化运动的开展是很不利的。我们经过党、行政、工会、青年团各组织的了解、调查，掌握这些情况以后，抓紧了思想教育工作。

　一九五二年下半年，正碰上整党学习。这对于机械化运动的开展起了很大作用。结合整党学习，我们请张明山讲他不怕困难、不怕打击、坚持创造的经过。全厂党员受到很大启发，一致要向张明山学习。据统计，全部机械化建议中，党员提出的占百分之七十。

　工会办了三次积极分子短期训练班，也请了张明山去做报告。根据张明山的模范事迹，工会再提高一步，进行分析。有了样子，又提高了认识，大家努力的方向自然明确了。
　组织工人参观，也是打通思想的好办法。修理车间的老钳工梁士清，技术最好，但他不相信有什么先进经验。他说：“反正修理工段里出不了什么窍门。”厂里修理工本来不多，不把工作效率提高，不仅影响机械化设备的制作，也影响日常的修理工作。工会请老梁去参观炼钢厂的“多工种技术小组”。参观回来，开大会请他作报告。开完了会，又问他怎么办，并且指出他过去的缺陷，帮助他，让他订了计划。老头像枯树开花，变样啦。工人们觉得奇怪，说：“梁师傅哪来的这股劲啊！”

　最经常，最方便的办法是反复地进行个别谈话。只要能打中要害，倒真起作用。卢乃寿的自动推钢机，一九五〇年弄了一阵，一九五一年也试了三四个月，不行，就扔下了。他一来没有张明山劲足，二来不能接受别人意见。我们派了最好的技术员吴良亚去帮助他，有些地方也发生抵触。我们反复和他谈：“加热的技术，数你第一。可是机械方面呢，电气方面呢？不让大家发挥智慧，不和技术人员团结好，能行么？”他说：“对，缺了电气这条脚，我怎也跑不动。”我们也知道主要困难是在电气安装上，就又去鼓励电气工人：“不能叫怎么干就怎么干呀，得开动脑筋呀！”各方面的劲儿都使到一个地方，配合好了，到底把十五人合作的自动推钢机弄成了。

　思想教育的方法，自然是可以多种多样的。说千遍、道万遍，归结起来只有一点，这就是把国家利益和个人利益联系起来，把机械化运动和社会主义远景联系起来，批判各种旧思想旧习气，提倡集体主义的创造。用活人活事和理论原则和理论原则相结合，这就是我们思想教育的基本方法。

　

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